高效學習產品經理的方法

更新時間:2021-07-29 來源:黑馬程序員瀏覽量:

IT培訓班

你所有的努力都會有回報，若看不到回報，要么是努力還不夠，要么是方式方法出現(xiàn)了問題!

現(xiàn)在生活中，社會需求變化的太快，大家再也不能像以前那樣靠著一紙文憑維持生計了，因為那只是你過去的某個階段的知識存量，是否能持續(xù)更新獲取新知識、是否能將獲取的知識完全內化，這些才是個人競爭力的有力衡量標準。

那什么才是學習產品經理的正確方法呢?這個問題也困擾了我很久，后來才慢慢意識到問題的根源是什么?

在現(xiàn)在這個信息泛濫的互聯(lián)網時代，大量的獲取碎片化的知識，只是為了無條件的滿足我們渴望進步的焦慮，不成體系，無法內化，沒有內化的東西，只能稱為信息，不能叫知識，所以感覺不到進步。

那么解決這個問題，最有效的辦法就是加強個人知識管理。

一、什么是個人知識管理

個人知識管理 (PKM，Personal Knowledge Management)是將個人擁有的各種資料、隨手可得的信息變成更具價值的知識，最終利于自己的工作、生活。

通過對個人知識的管理，人們可以養(yǎng)成良好的學習習慣，增強信息素養(yǎng)，完善自己的專業(yè)知識體系，提高自己的競爭能力，為實現(xiàn)個人價值和可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎。

"個人知識管理"這個理念是由美國UCLA大學的Frand和Hixon提出的，他們給的定義是："它是一種概念框架，指個人組織和集中自己認為重要的信息，使其成為我們知識基礎的一部分。它還提供某種將散亂的信息片段轉化為可以系統(tǒng)性應用的東西的個人戰(zhàn)略，并以此擴展我們的個人知識。”

二、如何加強個人知識管理

加強個人知識管理，不僅僅是把獲取的知識和信息保存起來，而是學習、保存、使用、共享和創(chuàng)新的過程。

1.學習產品經理內容

學習內容是知識結構的金字塔，和我們大學時期的課程一樣，先學基礎知識，然后學習專業(yè)課基礎知識，最后才是專業(yè)課知識。確定了學習的方向，就去學習自己擅長領域的基礎知識和專業(yè)知識，比如產品經理，

首先，要學習一些入門的書籍，了解產品經理的工作職責和工作流程這些基礎知識;

其次，學習制作原型，撰寫能力，溝通能力等等;

然后，產品規(guī)劃，產品定位，產品設計，以及設計過程中的需求分析、競品分析、數(shù)據分析和邏輯思維能力等等;

最后，長期工作經驗的積累，在從事的領域里相關知識儲備達到一定階段，才會有了行業(yè)洞察力，在公司戰(zhàn)略和產品戰(zhàn)略上才能有正確的規(guī)劃和想法，就是我們說的產品總監(jiān)和產品專家的境界。

如果一開始入門或者感覺自己學習比較困難，建議可以選擇專業(yè)的產品經理培訓機構，比如：傳智教育旗下黑馬程序員的產品經理線下就業(yè)班(北京、上海、深圳有開設)整個產品經理課程內容也是按照知識結構的金字塔來的，另外還有輔導簡歷和項目幫助你找到產品經理工作。

2、保存

互聯(lián)網時代，最不缺的就是信息，尤其是免費的資料。一片文章、一個分享鏈接，這些免費的東西，很多人剛接觸的時候第一反應就是收藏起來，以后慢慢看，最后的結果是永遠都不會看，埋沒在成百上千的收藏夾中。前面我講過，這些獲取來的新東西只能當做信息，盡管你已經收藏，但仍不屬于你的知識，所以分類整理保存尤其重要，定期的復盤總結，最終內化。

保存知識的幾個好習慣：

文件下載后保存，命名規(guī)范，按照類別存儲，方便查找;

養(yǎng)成寫筆記的習慣，保存自己靈感、好的文章段落，推薦使用有道云、印象筆記、Xmind等;整理好了以后，制定計劃定期總結，保持定期復盤的習慣。

3、共享

學習分為主動學習和被動學習，前面我們講到的學習了很多知識仍感覺不到進步，就是這里導致的。太多的學習是帶有目的性，比如你看到身邊的朋友能力很強，工資很高，就會感到自己很落寞，壓迫自己去學習，讓自己和別人一樣優(yōu)秀。即便你沒有帶有這種目的性，簡單的看書、瀏覽網頁或聽公開課，也只是當時經歷過了而已，三天后，一個禮拜后，還是歸為零。

共享是很好的一種讓知識內化的方式，就像很多大公司的讀書分享會一樣，看完一本書或者是一部分，定期的分享會總結自己的收獲，這樣你的學習效率會很高，學習內容的留存率會很高。

共享的形式有很多，可以是和朋友的一次交談，可以是公司的一次宣講，可以是線下社交的一次思維碰撞。有人可能說，我溝通能力不太好，那就可以寫出來，把你內化的知識寫出來，分享到各大平臺，造福同行業(yè)的新人。

或者你是參加傳智教育的產品經理線下培訓班不僅系統(tǒng)學習，也會鍛煉大家上臺分享的能力，從而促進學習全面發(fā)展。

4、使用

歷史上，清朝的黃景仁寫過“十有九八堪白眼，百無一用是書生”的名句，來嘲諷什么也不會做，只會讀書的書生。真正的智者視知識和實踐為一體，所有的知識都應該體現(xiàn)它的使用價值，有很多人抱怨自己懂的很多卻拿不到高薪，那是因為你的薪水只是對于你過去價值的體現(xiàn)，未來的薪水，取決于你當下的成長。所以，要想提高自己的價格，首先要懂得運用自己的知識體現(xiàn)出自己的價值。

那么提高自身價值有三種方法：

(1)向前看三年。

在自己長期的知識積累中，會總結出一些規(guī)律，適當?shù)姆砰_自己的眼界，讓自己富有前瞻意識。

(2)持續(xù)提高自己的知識獨特性;

現(xiàn)在這個時代不缺有知識的人，缺的是專家，在自己擅長的領域持續(xù)學習，提高自己的知識獨特性。

(3)通過知識共享創(chuàng)立自己的個人品牌。

在社會大環(huán)境里推廣自己，通過共享的方式，讓同事和老板了解自己，信任自己，打造自己的個人品牌。

5、創(chuàng)新

知識創(chuàng)新是個人提高自我競爭力、建立個人競爭優(yōu)勢的最重要力量源泉。

這里不談顛覆式創(chuàng)新，不太現(xiàn)實，只談我們的個人知識創(chuàng)新，創(chuàng)新的前提是首先要擁有足夠的知識，對自己的知識復盤總結，重新組合，碰撞出一些的新的東西，也許是一個觀點，一個建議都可稱作知識創(chuàng)新。創(chuàng)新作為知識管理的最高境界，普通人是很難做到的，除非是在某個領域從事5到10年的專家，但是我們要有創(chuàng)新的意識。

制約我們創(chuàng)新的最大阻力是思維定勢，長時間的待在自己的舒適區(qū)里，遇到任何事情，首先驅使我們判斷的是慣性思維。那么，創(chuàng)新的最大動力是什么呢?就是對現(xiàn)實的不滿足，對理想的激情與追求，對個人夢想的執(zhí)著。所以，我們需要打破原有思維的方式方法，跳出舒適區(qū)，執(zhí)著的去追求夢想，才是知識創(chuàng)新的基礎。

舉個簡單的例子：

有個人經過一個建筑工地，問那里的建筑工人在干什么，兩個人給出了不同的回答。

第一個工人回答：“我在砌一堵墻。”

第二個工人回答：“我在建造一座美麗的城市?！?

10年后，第一個工人還在砌墻，第二個工人成了這個城市的市長。

可以看出不同的追求，就得到不一樣的人生。知識創(chuàng)新最大的需求來源于人的內心，如果喜歡安逸，那么小富即安的生活適合你;如果勇于追求夢想，不安于現(xiàn)狀，那么常懷好奇心、進取心、求知欲和創(chuàng)新欲，你將擁有一個完美的一生。